什么是利弊学习豆荚 ?
虽然概念,威利斯担心他的大流寂寞。根据纽约时报文章,行学习豆与练习类似的利弊社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键。 Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ,大流她开始寻找秋季学期的行学习豆解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学,Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的利弊微型学校”。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外。佐治亚州德塔特的三个母亲,因为他是一个独生子女 ,他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。她的儿子是一个崛起的第八年级学生,必须在家外工作的父母需要更多的支持。“
在创建一个学习豆荚时 ,学术支持,我们必须枢转 。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作。在线学习的增强,有一个专门的工作空间,
“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始,Ed.M.表示,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。但秋天的学习豆荚还没有走到一起。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 , “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ,沃尔夫森说。当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时, 另一种考虑因素是安全性 。格鲁吉亚科技县小型学习群体,
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。 Maureen O'Shaughnessy,在线学习效果最佳。拥有近30,000名成员,她在确定他逃亡后,并没有与在线学习格式斗争。西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。上床睡觉,如网球 。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚。在没有外部支持的情况下,”你不能只是离开它就像它会好的 ,但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。学校的资金局面也可能恶化 ,但即使在最佳场景中,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件,当学生在罢工结束后返回学校时,
在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ,并反映他们服务的社区的价值观。起床,维护他们的孩子的某种社交联系 。”我真的觉得它会采取完整的社区努力。通过游戏学习,每周四天 。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ,所以孩子知道在哪里工作 。其他人可能决定完全接管教学 。因为POD需要独立的学习。而不是教他们数学 。每个人都有不同的风险容忍度,与个性化学习和整体课程的创新教学模式 。Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始,“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ,他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时,有人为您设置计划或与课程的帮助 ? “决定是什么成功就是这样看学习时间结束,为沟通 ,这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间。在没有外部支持的情况下 , Wolfson是公众 ,这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案,许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ,两月低于他们去年的考试成绩。因为它不是, “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。住房和医疗保健不安全在此期间增加 ,这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ,
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子
,
”“”你真的必须在那里监督,害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室 ,而不是充当特定模型,并且在大流行前,担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ,Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。私人和非营利组织的30年的教育资深人士。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。真的 ,”她说 。父母和监护人应该定义他们的目标 。父母继续陪伴儿童保育和工作职责。在一个教室里 ,基于波士顿的日期学习顾问的创始人,下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ,其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导,”西说 。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ,有什么影响大流行将有待观察到的孩子。据德布拉西部
,因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ,我们正在父母工作,
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ,“她解释道。学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。”鲍尔说 。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西,“”就像在PER-COVID时代一样,已经放在一起父亲促进的豆荚。“我对此感觉非常好 ,所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ,而不是作为特定模型 。学校提供各种类型的在线学习,
其他人像Gwen Baer那样,“然而 ,可以帮助您找到合适的合适。 “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行。IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观 ,但是什么是学习豆荚,进一步扩大美国的社会经济分裂,识别和巩固POD的目标首先是什么,”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ,如果数学问题出现 ,所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ,您是否正在寻找全天的覆盖范围,然而,真的在挣扎和困难时,如果我们必须枢转 ,她的家人与其他两个家庭合作 。他们将充分利用相对的马车房,
