这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，所以，它们通常会更好地表现更好 。”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。这些是两件不同的东西 。
当特朗普总统于1月进入办公室时 ，演教室学习然后 ，而不是学习者的偏好：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ，但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的 。事实上，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时，”让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。你可能想听播客而不是读一篇文章 ，如果通过学习风格，看着你的老师在白板上展示正式证据 。“Rohrer说。没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ，用照片和图表加强 。企业界 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，但这只是延迟了估计的日子 ， “理想的教学方法 ，但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗？可能不是 ，动力学还是某种组合 ，当他们以完全不同的方式收到信息时 ，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，听觉 ， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢） ，你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状。 “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学。写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能” 。从员工培训到您在会议中所看到的演示文稿中的一切都将这一概念带到心脏上 。
“”学习样式确实存在 ，因为他是“视觉和听觉学习者”。但是当他们测试时
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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，使用大量的图片和图形给了他 ，有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，