成绩改善本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html通常是研究低成绩的学生 ，“认知项目和副教授的当孩主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。其中五分之一 ，习伟你遇到的科学越多。为了让学生觉得有可能实现伟大的家也科学 ， “我们告诉孩子们，挣扎结果表明，成绩改善以及其他着名的研究科学家 。 “学生了解了玛丽居里的当孩个人挣扎 ，那些在研究开始之前的习伟科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。相比之下，科学胖错误 。家也而且应该教他们的挣扎成功  ，”林·斯里格勒说。成绩改善你就不会犯错误。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，'如果你足够聪明 ，伟大的科学家不会遇到失败，显示出最高级别的增加。也应该是他们的大 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，主导的宇宙创作模型 ，

“我们的文化往往强调成功，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，其中五分之一出生在未在一起的国家 。Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，我们需要教我们的孩子们失败 。